Sobre nosotros
Agrupación E.R.A
 |
"…¡¡¡Que vivan los estudiantes, jardín de las alegrías!!!
Son aves que no se asustan de animal ni policía
Y no le asustan las balas, ni el ladrar de la jauría.
¡¡¡Que vivan los estudiantes que rugen como los vientos!!1
Cuando les meten al oído, sotanas y regimientos
Pajarillos libertarios igual que los elementos…"
Violeta Parra
|
Nuestra Agrupación
El protagonismo y la crítica de los estudiantes hacia los cánones establecidos, o hacia todo sistema de dominación basado en dogmas supuestamente incuestionables no es nada nuevo. Desde la reforma universitaria del 18, el mayo Francés, y el cordobaza fueron los estudiantes los que colmaron las calles para reclamar por sus derechos. Lo hicimos nosotros también, cuando tomamos el rectorado y marchamos por las calles para reclamar la normalización de nuestra universidad. En medio de esa dulce y estrepitosa melodía de reclamos nuestra agrupación fue una nota más.
Las luchas para mejorar nuestras condiciones no termina, el camino lo hemos trazado a partir de la acción directa pero el aletargamiento, apatía e indiferencia de los estudiantes a veces hace peso plomo en la balanza que inclina favoreciendo a intereses políticos mezquinos.
La Agrupación E.R.A se erige como alternativa para ser un estudiante sujeto activo a nuestra formación académica, para que nuestro futuro laboral no se vislumbre como un holograma evanescente y fragmentario.
Peleando por una Licenciatura que pueda producir egresados capaces de enfrentar y ayuden a resolver problemas y angustias que aquejan a la población. Disipando de esta manera los humos seductores de la retórica capitalista donde la salud mental se vuelve un diamante precioso para intercambiar en las relaciones de mercado que se entablan entre un supuesto saber y una angustia anímica.
Proponemos una manera diferente para intervenir en la facultad. Tomando distancia de los mesianismos estériles y la pasividad enajenante.
Un espacio de discusión democrático, horizontal que traza perspectivas nuevas de cambios que puedan contribuir a mejorar nuestras condiciones.
Una agrupación hecha por y para los estudiantes, lejos de todo asistencialismo político y la militancia rentada. Independiente de todo partido político e intereses sectarios.
Manifiesto ERA
Esta agrupación surge como modo de respuesta a una carrera en formación. Comprende a estudiantes de distintos años de la carrera preocupados por generar cambios a nivel académico para luego llevarlos a lo social.
Comprometidos con el campo de la Salud Mental, hemos generado un espacio de formación, encuentro y reflexión para forjar y construir nuevos modos de atención y de transformación institucional.
Creemos que el Psicólogo es un militante de la salud y por ello desde su profesión debe pelear para que ésta sea un derecho de todos y no un privilegio de unos pocos.
Pensamos que como los productores del cambio, necesitamos de la Universidad Pública y Gratuita, porque es el lugar donde debemos constituirnos como sujetos de ese cambio, y estar a la altura de él. La universidad tiene que ser el lugar de formación de los militantes de la salud mental y los derechos humanos. De los profesionales que, más allá de su consultorio, piensan en una real transformación de lo social.
Creemos y sostenemos que los procesos de salud-enfermedad tienen que ver directamente con los modos de producción de lo social, es decir, con las distintas políticas que desde diferentes gobiernos se sostienen, con los modelos económicos, con los índices de empleo y de desocupación, y por ello creemos que para pensar una real Salud Mental debemos apostar a la autogestión y participación ciudadana.
En nuestro Plenario de Agrupación un compañero sostenía: “Nuestra carrera debe ser un espacio desde donde se pueda pensar lo social, donde se formen profesionales éticos, con conciencia y compromiso social, ¡Basta de consultorio privado y de que cada uno defienda su quinta! Quiero que esta carrera produzca las condiciones necesarias para que cada profesional que salga de ella sea capaz de trabajar en las tan vapuleadas instituciones públicas para transformarlas”
Creemos que para poder pensarnos y asumirnos sujetos éticos y políticos es necesario crear las condiciones dignas que van desde el cursado hasta el material de estudio. Toda la carrera está atravesada por una política; para nosotros esta política tiene que ser la Salud Mental.
En medio de una universidad, de una facultad comandada por el poder político de turnos, nosotros queremos ser los que pensemos en una política más allá de los partidos. Queremos generar las condiciones para que el estudiante se sienta generador de cambios, de protesta ante las injusticias, de una formación responsable.
Nuestra postura teórica es el Psicoanálisis porque creemos que es la única teoría que le hace lugar al sujeto; al sufrimiento particular de cada uno más allá de las etiquetas, de los medicamentos, de la mirada privatista de la salud. Creemos en el psicoanálisis como medio capaz de darle un lugar al sujeto, al ser humano, a la persona que sufre. Nos alejamos de todo estandarte psicologicista, determinista, patologicista; detrás de cada sufrimiento creemos que hay un ser humano como cualquier otro, capas de sufrir y de ser feliz de distintos modos.
Desde los distintos espacios que ocupamos (Centro de Estudiantes, Consejos, instituciones, etc), nos proponemos lo siguiente:
· Trabajar por una carrera, una facultad y una universidad que tenga prestigio, para así poder formarnos como profesionales éticos para lograr una transformación institucional, tanto en nuestra agrupación como en la carrera, facultad, universidad y en las instituciones en las que vamos a trabajar o que trabajamos, con los ideales que tenemos sobre la SALUD y sobre todo sobre LA SALUD MENTAL.
· Militar y fiscalizar los concursos.
· Afianzar lasos con las Instituciones.
· Que desde el Consejo de la Carrera se trabaje para los concursos y en las relaciones interinstitucionales.
· Compromiso con nuestra formación como profesionales.
“La agrupación tiene que ser un motor de transformación institucional.”
Comité de docencia e investigación del hospital “Antonio Roballos”
UN POCO DE HISTORIA…
El Comité de Docencia e Investigación es un espacio del Hospital Antonio Roballos, conformado por representantes de los distintos sectores profesionales y técnicos.
Surge en el año 2006, a partir de una convocatoria realizada por la Directora Lic. Alicia Alzugaray.
Su creación responde a la necesidad de trabajar aspectos relativos a la formación de recurso humano y favorecer investigaciones en el campo de la Salud Mental. Paradigma que alude a la configuración de un territorio complejo, inter discursivo, intra e intersectorial.
Sostiene un ideario de transformación de las representaciones instituidas acerca del proceso salud-enfermedad vigente en gran parte de los efectores del sistema de salud. Este imaginario marcado por un sesgo clasificatorio y normativo del sufrimiento, da lugar a una serie de acciones basadas predominantemente en la medicalización y el aislamiento. Por esta razón resulta indispensable propiciar espacios de debate teórico-clínicos con el fin de generar producciones vinculadas a la creación y sostenimiento de prácticas alternativas, nuevos aportes, en la expectativa que ocurra una sustitución progresiva de las lógicas tradicionales.
Desde esta perspectiva, se entiende que la formación del recurso humano, el trabajo en red, la vinculación Universidad-Hospital, la articulación de acciones en el sector público, produce la transformación de prácticas recíprocas, generando recursos idóneos para intervenir en las complejas problemáticas del campo y a la vez potenciar el recurso interno, generando dispositivos, prácticas e intervenciones sustitutivas a la lógica manicomial.
Apostando a que el Hospital sea un centro formador de referencia en la Provincia de Entre Ríos y apelando a la capacitación y a la investigación como estrategia multiplicadora, expansiva, que transforme el seno de las instituciones y de la comunidad, se promueve la progresiva transformación del Hospital Roballos en Hospital Escuela.
Por tal razón se trabaja en la creación de un marco regulatorio de prácticas, tanto de profesionales que solicitan concurrencias o adscripciones, como de estudiantes de distintas universidades del país interesados en realizar experiencias de pregrado Se han efectivizado Convenios Marco con Altas Casas de Estudio, como así también presentaciones a los organismos de Salud Publica de las nuevas condiciones para obtener las certificaciones correspondientes, en este camino de transformación a Hospital Escuela.
De este modo los convenios con Universidades para que sus docentes lo sean de distintos cursos internos del hospital, como así también para que los estudiantes realicen en este territorio sus investigaciones o trabajos de tesis, van en el camino de promover la producción de nuevos saberes.
.JPG){kind=small}
.JPG){kind=small}
.JPG){kind=small}