Perspectiva histórica crítica de la formación profesional del psicólogo. ¿Cómo se llegó a la situación actual? ¿Desde dónde, cuándo y cómo se inicia y desarrolla la formación profesional del psicólogo? La profesionalización de la Psicología en Europa, EEUU y América Latina.

Nuevos desafíos en la profesión del psicólogo y su formación. En el contexto de las transformaciones socio económicas y culturales en América Latina en el marco de la globalización. ¿Cuáles son los cambios más significativos que se aprecian? ¿Está preparado el psicólogo para atender esos cambios? ¿Se aprecian transformaciones en la formación? La formación del psicólogo y los problemas sociales de actualidad.

La profesión del psicólogo y el compromiso social. La dimensión ideológica y política en las prácticas profesionales y en la formación del psicólogo. El psicólogo viviendo y trabajando en democracia ¿Formación neutral de objetividad científica? ¿Diversidad de perspectivas y análisis crítico?

 

Los planes de estudios, los curriculum para la formación profesional del psicólogo. Comunidad Europea. EEUU. América Latina.

Los contenidos fundamentales en el marco de las transformaciones. Tradición y cambios, problemas y desafíos.

Disciplina e interdisciplina en la formación del psicólogo. Fragmentación de saberes e integración interdisciplinaria en las propuestas curriculares.

El problema de las teorías y las prácticas profesionales. El curriculum basado en problemas y el currículo por materias.

Una psicología y diversos campos de aplicación o diversas psicologías acorde a la variedad de campos de actuación.

Diversidad, pluralismo teórico y metodológico

La formación de grado y de postgrado. Los contenidos básicos comunes, los contenidos optativos y especializados. Curriculum troncal (core curriculum) en la formación del psicólogo. Formación generalista y especializada. Competencias profesionales en el grado y en el postgrado. El debate en torno a la duración del grado.

La formación filosófica y epistemológica del psicólogo. ¿Para qué filosofía y epistemología en la formación del psicólogo? ¿Cuáles contenidos? ¿cuándo y cómo?

El Psicoanálisis en la formación del psicólogo.¿Por qué y para qué el psicoanálisis en la formación del psicólogo? ¿Formar psicoanlistas o formación en psicoanálisis para psicólogos? ¿Cuáles contenidos? ¿cuándo y cómo?

La perspectiva historico socio cultural de la Psicología. El debate actual en torno al objeto de estudio de la disciplina y a la producción de teoría. Su inicidencia e importancia en la formación profesional.

La formación de post grado en psicología. Doctorado, Maestrías y Especialidades. Problemas y perspectivas.

La formación del psicólogo en el área de la salud. Salud privada y Salud pública. El estado de la cuestión en la formación de los psicólogos. Problemas y desafío. ¿La formación académica que se recibe en la actualidad prepara para responder a la demanda de atención primaria de salud? La presencia de los psicólogos en los equipos de salud.

La formación en el área de educación Las transformaciones educativas y el rol del psicólogo. Las problemáticas que plantea a la formación del los nuevos espacios de educación “no formal”

La formación del psicólogo para trabajar en el campo jurídico. Derecho y Psicología. La nueva ley sobre Protección integral de los Derechos de niños y adolescentes. Problemas y desafíos en la formación del psicólogo.

La enseñanza de la Psicología: el psicólogo como profesor. Docencia y Psicología en la Educación Secundaria. Pedagogía Universitaria en la formación del psicólogo. La figura del docente investigador

La formación en el área del trabajo y las organizaciones. Estado de la cuestión en el contexto de las transformaciones socio económicas y políticas en la acutalidad.

La formación científica del psicólogo. ¿Formación científica o formación de investigadores? El desafió de la escritura académica: ¿alfabetización científica?El problema metodológico en la Psicología. Teorías y metodologías. Experiencia e investigaciones en la formación en investigación.

Ética y deontología en la formación del Psicologo. Estado de la cuestión. Problemas emergentes en las diversas prácticas de la psicología. El compromiso ético en la investigación.

Evaluación y Acreditación de las Carreras de Psicología. Los procesos de acreditación de las Carreras de Psicología en Argentina y América Latina. Estándares y Autonomía Universitaria.

Psicología Comunitaria. Problemas teóricos y metodológicos que plantea el campo de la psicología comunitaria en la formación del psicólogo.